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整体构建学校德育体系研究报告

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本文在有相关理论分析的基础上,把小学德育、中学德育、中等职业学校德育、大学德育作为一个系统加以统筹规划,从目标、内容、途径、方法、管理、评价六大方面来整体构建21世纪有中国特色的、代表先进文化前进方向的、适应素质教育要求的学校德育体系,为增强学校德育工作的科学性、系统性、针对性、实效性提供理论参照和实践模式.

整体构建、学校德育体系、研究报告、学校德育工作、文化前进方向、素质教育要求、中学德育、中国特色、中等职业、小学德育、系统性、实践模式、理论分析、理论参照、代表先进、大学德育、实效性、科学性、增强、评价

22

G4(教育)

全国高等教育科学规划项目

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育研究

1002-5731

11-1281/G4

22

2001,22(10)

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