数学建模的教育价值 --访特级教师张思明

摘要：

@@ 记者:数学是基础教育中最基础的学科之一,对学生的后续学习乃至一生都将产生重要作用,您多年从事中学数学教学工作,您认为数学教育的主要功能有哪些?特别是在当前的素质教育中,根据数学学科的特点,数学教育应着重培养学生的哪些基本素质?

机标关键词：数学建模、教育价值、特级教师、数学教育、中学数学、培养学生、数学学科、素质教育、教学工作、基础教育、基本素质、学习、功能

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71