学习不良儿童社会性发展的研究

摘要：

@@ 一、课题情况简介
学习不良儿童心理发展研究具有重要的理论价值和实践意义.在日本,这方面的研究已成为21世纪教育科研的六大攻关项目之一;在美国,布什政府把改善学校处境不良学生作为教育改革的突破口.

机标关键词：儿童社会性发展、学习不良儿童

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

资助基金：全国高等教育科学规划课题39970258

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26