元教育学--西方教育学认识论剪影(下)

摘要：

@@ 七我们以批判教育理论的元研究结束了对西方教育学认识论思想的历史剪影.在西方思想界,”批判”思潮已经渐渐退去,所谓的”后现代”的思潮正处于高峰.在这个历史的剪影中,我们看到,各种教育理论及其认识论思想在不同的历史时期占据主导地位,各显千秋,但却又不因处非主流地位而退出历史舞台.所有那些教育学认识论的思想,其主题各有侧重,范围或窄或宽,涉足深浅不一,但不外乎是教育学的理论性质与认识论标准的探讨这两类主题.在这两类主题下,有些问题以不同的面目、方式反复地出现,因为它们触及到对教育理论的根本认识,从而构成了教育学认识论的基本问题.

机标关键词：元教育学、认识论思想、批判教育理论、退出历史舞台、主题、主流地位、主导地位、思潮、理论性质、剪影、各有侧重、元研究、思想界、构成、标准

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：21-28