抗疫爱国主义教育资源的生成逻辑、开发维度和现实价值

摘要：

中西方抗疫答卷的对比,为新时代爱国主义教育提供了新契机、注入了新内容."东治西乱"的疫情防控现状是爱国主义教育资源开发的现实前提和实践基础,"中西对比"疫情防控实践案例拓展了爱国主义教育资源开发的边界和内容,抗疫教育资源与爱国主义教育具有内在一致性.立足抗疫国际比较的现实场域,超越各国疫情防控差异的表象,窥见不同治理模式背后的历史渊源、文明根性、价值认知,从疫情防控理念、制度、文化、效果等四个维度的国际比较来挖掘爱国主义教育资源,从民族与世界、普遍与特殊、理论与实践、传承与创新等多视角、多维度呈现新时代爱国主义教育资源生成的整体性和系统性,有利于增强爱国主义教育对重大现实问题的回应和阐释能力,培育担当民族复兴大任的时代新人,增强中华民族的凝聚力和向心力.

关键词：抗疫、爱国主义教育、资源开发

分类号：G414(思想政治教育、德育)

资助基金：国家社会科学基金21BKS138

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63