教师管理的伦理品性及其实现

摘要：

学校本质上是一个伦理实体,学校中的教师管理本质是一种伦理性质的人力资源管理,伦理品性构成了教师管理的核心特质.缺乏良好伦理品性的教师管理不仅会使教育的发展急功近利,还会使教师陷入伦理发展困局.因此,教师管理应当以善性伦理为基础,通过对人本性、发展性的彰显,浸润对教师的伦理关怀,从观念重构和实践路径两个方面入手,引导教师明确自身存在的价值,建构安身立命的精神家园,在教育实践中自觉承担伦理责任,主动践行教师职业道德.

关键词：教师管理、伦理品性、善性伦理

分类号：G40(教育学)

资助基金：山东省本科教学改革研究项目M2021251

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83