乡村小规模学校教师专业发展的问题与对策

摘要：

促进乡村小规模学校教师的专业发展对于提高乡村教育质量、阻隔代际贫困具有重要意义.目前,乡村小规模学校的教师专业发展存在一些问题.从内因看,教师专业发展理念存在偏差,教师专业知识结构不合理,教师专业发展能力不足,教师自主发展意识淡薄.从外因看,教师待遇低,工作强度大;专业发展起点低,教师老龄化现象凸显;办学经费不足,教师缺少专业培训与交流;管理松散,教师缺少工作支持.促进乡村小规模教师专业发展,要树立专业发展理念,提高教师职业认同感;加强专业培训,提高教师自主发展能力;提升乡村教师待遇,增强岗位吸引力;关注教师情感需要,增强教师归属感.

关键词：乡村小规模学校;乡村教师;专业发展

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：全国教育科学规划课题BDA200077

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84