中澳国际中文课程标准的比较研究

摘要：

国际中文课程标准是实现中文国际教育育人意图的重要依据.通过中澳国际中文课程标准的对比分析,可以发现二者在课程理念、架构和内容上各具特色,但又力求实现"双语共存"的课程理念、"层叠蕴含"的架构特征以及"输出驱动"的内容取向.在新时代,国际中文教育需要加强中文课程标准方面的体系建设,着力打造国际中文教育多层次、规范化的"教研"新生态.

关键词：中国;澳大利亚;国际中文课程标准

分类号：G649(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金重大项目;上海日本研究中心委托课题

在线出版日期：2021-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87