质量与公平的关键:芬兰教育"面向所有学生"的三级支持体系

摘要：

"面向所有学生"的三级支持体系是芬兰教育成功的重要原因.该体系秉持预防导向,倡导早期干预;开展全方位合作,契合学生需求;一线教师主导实施,促进学生自主学习."打造面向全体学生的多层次教育支持体系,提升学生学习幸福感""理顺学段衔接机制,为学生提供体系化支持""提升教师评价素养和沟通技能,发挥教师的核心作用",对我国教育质量提升具有借鉴意义.

关键词：芬兰;教育公平;面向所有学生;三级支持体系

分类号：G622.4(初等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目SWU1909792

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93