加拿大高校内部治理机制的借鉴与思考——以阿尔伯塔大学为例

摘要：

通过梳理与分析阿尔伯塔大学的内部治理经验和运行机制,从“宏观层面:加强法治,将理念转化为制度建设;中观层面:厘清责权,提升学院学术治理水平;微观层面:转变观念,提升管理者的治理能力”等三个方面对我国高校推进内部治理机制改革提出借鉴及建议.

关键词：比较视域、高校运行、内部治理机制

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题Z17JC058

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88