卢梭道德教育个体功能论的新时代解析

摘要：

卢梭道德教育个体功能论的逻辑是以个体的情感发展为主线,对个体的善良习惯和情感、自由观念及道德人格等方面进行提升.道德教育主要有三个个体功能,即自由性的平衡、道德人格的塑造以及正义和良心的保持.卢梭道德教育个体功能论对新时代我国儿童德育的启示:首先,提升儿童自由度,促进个体良好德行养成;其次,加强人格塑造,以利个体更好地社会化;最后,发扬儿童的善良本性,促进个体健康成长.

关键词：卢梭、道德教育、个体功能论、儿童

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2020年度辽宁省教育厅科学研究青年项目;沈阳师范大学国家级科研项目培育基金;2020年度沈阳师范大学博士科研启动项目

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59