我国高等教育国际化热点分析和前沿演进——基于CNKI数据库1985-2019年文献的可视化分析

摘要：

国际化既是高等教育对外开放的基本路径,也是办好世界水平高等教育的尺度标准,在推进“双一流”建设的重大议题之下,客观描述我国高等教育国际化研究的走向趋势具有重要的理论价值和现实意义.借助文献定量分析工具,对改革开放40年来高等教育国际化研究的特征、热点和前沿主题进行梳理和描绘,通过对1985-2019年间6051篇文献的分析发现,我国高等教育国际化研究有结合重大时政热点等5个热点主题,并挖掘出3个渐增型和4个渐弱型前沿主题.高等教育国际化研究应强化对本科教育国际化、高等教育国际化实证分析以及境外办学领域的研究.

关键词：高等教育国际化、热点分析、前沿演进、可视化

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：7-14