国家“特岗计划”:成效、困境与政策改进

摘要：

2006年,国家实施“特岗计划”以来,在推进农村教师队伍建设改革方面,虽然取得了诸多成效,但特岗教师仍面临工资待遇保障较低、岗位吸引力存在省际差异、职业准入门槛相对较低以及教师自身发展机会缺乏等现实性困境.为此,亟待通过提高特岗教师待遇、促进省际均衡发展、严格准入标准以及明确未来去向等政策举措,升级国家“特岗计划”为“优岗计划”,让乡村教师成为令人羡慕的岗位.

关键词：“特岗计划”、乡村教师、教师政策、“优岗计划”

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75