瑞吉欧教育理念及其对我国“家园社”共育的启示

摘要：

为应对我国人口迅速老龄化的压力和人口结构失调的现状,我国实行了“全面二胎”政策,新生儿数量的快速增长对学前教育提出了巨大的挑战.提高学前教育的保教质量,促进幼儿的德智体美劳全面发展,成为我国学前教育发展的新要求,因此,整合幼儿园、家庭、社区的教育资源,凝聚各方力量,共同承担起幼儿教育的责任是大势所趋.通过引入瑞吉欧教育理念,分析当前我国“家园社”合作共育面临的困境与存在的不足,从政策制度、管理模式、教育理念、创建体系等方面探讨如何提升我国“家园社”合作共育质量.

关键词：瑞吉欧教育理念、“家园社”合作共育、幼儿教育

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;研究生科研创新项目

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119