新工科背景下机械类专业人才培养研究与实践——以浙江大学城市学院为例

摘要：

在新工科背景下,浙江大学城市学院借鉴CDIO工程教育理念,对机械类专业人才培养体系进行顶层设计.在对专业学生的知识、能力、素质详细分析的基础上,构建了“项目驱动、学科交叉、职场环境、产教融合”四位一体的机械类专业人才培养体系.通过“3+1”专业综合实践、“工程学子卓越培养”试点班以及创客教育实践平台进行的实践,取得很好的成效.

关键词：新工科、CDIO、四位一体、创客教育

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省2015年度高等教育教学改革项目jg2015212

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48