新工科背景下高校青年教师创新能力培养探析

摘要：

创新是新工科建设的灵魂.青年教师学术视野和务实实践不够, 人文素养和创新自信不足, 工程教育创新乏力, 同时创新评价和激励机制滞后等因素掣肘高校青年教师创新能力培养.青年教师应通过拓宽学科视野、充分务实的实践、积淀人文素养、树立创新自信、提升教学创新能力等途径培养创新能力, 同时要为青年教师创新营造良好的制度与氛围环境.

关键词：新工科、青年教师、创新能力培养

分类号：G645(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目FIB170511

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111