高校思想政治理论课教学话语体系的反思与转换

摘要：

思想政治理论课教学话语体系不同于一般的课堂教学话语体系,其突出特征在于有很强的政治性、意识形态性.过度使用政治性话语、宣传性话语、政策性话语的习惯,造成当前的高校思想政治理论课的话语困境,因此,需要创新当代中国哲学社会科学学术话语体系,尊重当代大学生的网络话语权,吸收中国优秀传统文化中的经典话语,研究和借鉴大众的话语体系,注重吸收大众的新鲜话语,以实现教学效果最优化.

关键词：思想政治理论课、话语体系、创新

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部专项;国家社会科学基金

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78