学科文化视域下创新人才培养研究

摘要：

学科文化具有封闭性、专业性、社会性、整合性、习得性、规约性以及发展的非均衡性等特点,它在发挥育人、凝聚、辐射、生产、规训等正向功能的同时,也造成学科之间的隔绝与封闭、学科发展的不平衡.创新育人理念、开展通识教育、组建学术团队、创新学科发展制度、改革评价指标,将有助于打破学科疆界,融合学科文化,培养创新人才.

关键词：学科文化、创新人才培养、育人功能

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国教育科学规划项目FHB130498

在线出版日期：2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80