数学的本质特征与数学教学

摘要：

数学本质特征对数学教学具有根本性的指导意义.只有以历史的眼光全面分析和认识数学本质特征,才能对它有比较清晰的认识,才能在数学教学中坚持“现象与本质并重、形式与内容并重、过程与结果并重、绝对与可误并重”的原则,从而更好地开展数学教学.

关键词：数学、数学教学、课程改革

分类号：G422(教学理论)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-21