基于话语分析的大学生思想政治教育语境建构

摘要：

面对权力话语的平等性转型、网络话语的多元性更迭和青年话语的自主性变迁,大学生思想政治教育应把握“权力边界”和“人的需求”两大逻辑向度,实现师生身份关系向“合作”转化、教育话语方式向“共鸣”转化、活动载体形式向“个性”转化,建构以体系共生、关系共变、话语共振和内容共识为主体结构的大学生思想政治教育语境.

关键词：话语分析、思想政治教育、语境构建、大学生

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：福建省教育科学“十二五”规划2015年度常规课题FJJKCG15-110

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-116