多维视角下我国农村薄弱学校建设路径研究

摘要：

我国在薄弱学校建设方面已取得了一定成效,但薄弱学校建设特别是农村薄弱学校建设距理想目标还有很大差距.我国农村薄弱学校产生原因主要有城乡二元社会体制和经济结构的制约导致城乡教育两极分化,教育投资不合理导致学校发展水平两极分化,等等.为此,应从加大教育投资体制改革力度、走内涵发展之路等方面推进我国农村薄弱学校建设.

关键词：农村、薄弱学校、制度变迁、自主发展

分类号：G62(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金11XMZ065

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-51