农村教师专业化发展研究

摘要：

影响我国农村教师专业化发展的因素分为内部和外部两类.外部因素包括偏低的工资待遇、较差的工作条件与工作环境、不完善的管理制度等;内部因素包括农村教师年龄偏大、教学水平偏低、术业“无”专攻和工作态度消极等.促进农村教师专业化发展的有效策略有两个:一是改善农村教师专业化发展的外部环境,二是提高农村教师自身的素质.

关键词：农村教师、专业化发展、农村教育

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：山西省教育科学“十二五”规划课题GH-11110;吕梁学院校内青年基金项目RWQN201305

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-108