马克思生态教育思想与中国当代生态文明观教育

摘要：

在马克思的教育思想中交织着两条不同的线索:一条是对资本主义“教育政治经济学”的研究,另一条是对前资本主义“教育人类学”的研究.正是在“教育人类学”研究的基础上,马克思的思想蕴含了生态教育的原则和方法.马克思生态教育思想的原则包括教育是解决生态危机的现实途径、推进生态斗争的激励机制和构建生态文明的核心要素三个方面.马克思生态教育的方法论是:整体论的教育、有机论的教育和系统论的教育.马克思的生态教育思想对中国当代生态文明观教育,具有重要的现实指导意义.

关键词：马克思、生态教育思想、教育人类学、生态文明观

分类号：G412(思想政治教育、德育)

资助基金：上海哲学社会科学规划青年课题;上海市阳光计划;上海市高等学校青年教师培养资助计划;上海工程技术大学教育研究项目;云南农业大学学院科研项目

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：90-94