中小学实施职业启蒙教育的迫切性与可行性探析

摘要：

职业启蒙教育是在中小学实施的,为了帮助学生初步了解、认识社会职业,引导其对未来职业进行思考的教育活动.目前,我国中小学实施职业启蒙教育具备了一定的物质基础和理论可行性,但是,在促进中小学生基本职业认知形成和职业意向养成方面,职业启蒙教育尚未发挥出应有的作用.因此,要在借鉴美、英、日等国成功经验的基础上,依据我国中小学生的身心发展规律和相关职业教育理论将职业启蒙教育融入中小学教育中,促进中小学生养成基本的职业意向和职业兴趣,为其职业发展奠定基础.

关键词：中小学、职业启蒙教育、职业教育体系

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划课题FJB120577

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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