高等职业教育如何应对“工业4.0”人才需求

摘要：

“工业4.0”意味着智能化时代的到来.我国高等职业教育在应对“工业4.0”的挑战中存在着人才培养目标定位不准确、教学内容陈旧、“双师型”教师极度缺乏和生源质量亟须提高等问题,应通过制定新的人才培养目标、改革课程结构、建立多层次开放性的现代职业教育体系、增加教学科技含量措施,为国家培养出新一代高级技术人才.

关键词：高等职业教育、工业4.0、技术型人才、双师型

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-51