协作式学习模式在高校日语精读课教学中的应用
协作式学习模式比较适合高校日语专业教学对复合型人才培养模式转化的需要,具有应用于课程教学的可行性.协作式学习模式在日语精读课程中的实践途径有:分配学习小组,引导学习方式;设定学习目标,分配学习任务;评估学习成果,肯定学习期待.
协作式学习模式、日语精读课教学、应用
G642.0(高等教育)
2015-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
89-92
协作式学习模式、日语精读课教学、应用
G642.0(高等教育)
2015-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
89-92
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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