地方政府解决城镇学龄前儿童教育问题研究——以吉林省落实学前三年行动计划为例

摘要：

2011年吉林省制订了学前教育三年行动计划.在行动计划实施三年以来,吉林省学前教育实现较好发展的同时也存在资金问题、教师问题、小学化倾向严重和管理机制不健全等问题.政府加大对学前教育的投入力度、适量增加公办幼儿园教师编制、整合家庭和幼儿园资源、提高教师教育教学水平、加强幼儿园教学督导工作和开发利用地区资源等是解决问题的策略.

关键词：吉林省学前教育三年行动计划、问题、策略

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-39