英语自主学习的新趋势:移动自主学习

摘要：

基于移动智能终端的移动自主学习,具有以学生为主体、可创设一定的情景、学习资源丰富多样等特点,在英语自主学习中是必要的、可行的.移动自主学习的路径包括:制定量化标准,开展移动自主学习培训,建立资源平台,教师积极介入和更新教学方法和学习模式.

关键词：英语移动自主学习、特点、路径、模式

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：广州大学松田学院质量工程教学改革项目2013040

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-53