学校体育价值的理性审视
学校体育价值的本位价值与辐射价值、人文价值与科学价值、工具价值与内在价值进行理性审视,发现当前学校体育出现本位价值异化、人文价值淡化、工具价值功利化等现实问题.
学校体育教育、本位价值、人文价值、工具价值
G40-013.9(教育学)
2014-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
21-22
学校体育教育、本位价值、人文价值、工具价值
G40-013.9(教育学)
2014-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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