运用提问,提高幼儿绘本阅读质量

摘要：

当前幼儿绘本阅读的提问存在缺乏启发性、缺乏层次性、幼儿思考时间少、教师回应方式单一等问题.要提高绘本阅读质量,提问应以适宜性、差异性、灵活性为原则,引导幼儿观察画面、关注关键线索、想象情节发展等.

关键词：提问、幼儿绘本阅读、原则、策略

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：145-146