课堂文化共同体:有效课堂教学的实践路径
课堂文化共同体的构建是实施有效课堂教学的重要实践路径.课堂文化共同体的构建有助于实现课堂教学的教育交往、推动课堂教学的生态发展、拓展课堂教学的幸福体验.从有效课堂教学实践层面构建课堂文化共同体,需要关注学生文化、教师文化与课堂文化的建设.
课堂文化共同体、意义与价值、有效课堂教学、实践路径
G42(教学理论)
2010年度宝鸡文理学院科研计划重点项目ZK102;2012年度宝鸡文理学院科研计划重点项目ZK12002;2013年陕西省教育科学“十二五”规划课题SGH13234
2014-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
22-24
