声乐换声区示范教学的研究与实践
在具体的换声区教学实践中,通过声乐教师的理论学习示范和实践学习示范,增强学生建立正确换声区歌唱方法的专业意识,培养学生理论学习和实践学习的自觉性,帮助学生尽早建立正确的换声区歌唱概念,再通过声乐教师课堂上准确的换声区歌唱示范,以及舞台上声乐教师充满激情的示范演唱,不断完善声乐教师换声区示范体系.
声乐教学、换声区教学、示范教学
G642(高等教育)
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
41-43
声乐教学、换声区教学、示范教学
G642(高等教育)
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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