普林斯顿大学提高本科教育质量的做法及其启示

摘要：

普林斯顿大学认为教育高质量的关键是既要保证教师的质量,又要保证教师专注于教学,其在教师培养和教师专注教学上形成了独特的风格.为提高我国本科教育人才培养质量,应从转变教育观念、完善教师教学能力培养机制、强化教师专注于教学的工作制度和考核机制、探索参与式的教学方式和小班研讨课的教学形式等方面进行改革.

关键词：普林斯顿大学、本科教育、教育质量、做法、启示

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：150-151