促进“深层学习”:世界高水平大学的教学特征分析

摘要：

世界高水平大学都注重促进学生的深层学习,其教学特征具体表现为:以多种课堂教学形式调动学习积极性,借助课程作业来引导学生自主学习,拓宽沟通渠道以促进教师和学生的互动,利用课外实践活动来丰富学生的经验,创建网络学习平台营造支持性的环境.世界高水平大学在促进学生“深层学习”方面都取得了明显的成效

关键词：深层学习、世界高水平大学、教学特征

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：145-149