网络环境对学习形成潜在的危机及其化解对策

摘要：

网络环境对学习产生潜在的危机,表现为搜索引擎大行其道,使学习者的思考深度受到冲击;交互应用百花齐放,使学习者的创新思维面临挑战;移动学习初见端倪,使认知负荷趋于明显.化解这些潜在危机,需要优化网络学习过程,打破思考受到冲击的壁垒,破解创新思维面临挑战的难题,减缓认知超负荷的症状.

关键词：网络环境、学习危机、对策

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：71-73