在高校思想政治理论课教学中培养大学生的文化自觉意识

摘要：

思想政治理论课教学中的主客体是特定文化背景下的存在物.因此,当我们进行思想政治理论课的教学活动时,也需要将其置于整个社会文化大背景之中,从文化的视角来解读思想政治理论课的文化整合功能.对高校思想政治理论课的教学进行文化意义上的阐释,乃是文化创新发展中的审视和梳理,从而提高大学生对传统文化的认同感,使大学生形成对多元文化的批判思维,并使大学生树立文化安全意识,获得“文化自觉”能力.

关键词：思想政治理论课教学、大学生文化自觉意识培养、对策

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2012年广东省教育厅思政专项课题2012ZZ007

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128