10.3969/j.issn.1002-0845.2013.08.062
大学生异常行为的发现及其预防
根据大学生异常行为的内因及其外显特征,对大学生异常行为要抓住苗头,提早发现;要深入调查和分析,掌握学生过往思想状态;建立信息反馈机制和学生心理健康档案,掌握每名学生心理健康状况.要在异常行为的萌芽期、初发期、凸显期及其结束阶段,进行积极预防.
大学生异常行为、发现、预防
G448(教育心理学)
黑龙江省教育厅2011年人文社会科学研究项目1252xs301;黑龙江省教育厅2011年高等教育教学改革工程项目黑教高[2011]150号;齐齐哈尔大学2013年教育科学研究项目2013086
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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