教师课程执行力的构成要素与提升路径

摘要：

课程实施要取得好的效果,教师课程执行力是关键.教师课程执行力的构成,包括教师的教育价值观念、教师的实践性知识、教师情绪智力等要素.教师叙事、自我引领和实践反思是提升教师课程执行力的路径.

关键词：教师课程执行力、构成要素、提升路径

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：2011年河南省教育科学"十二五"规划重点项目[2011]-JKGHAB-0057*

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119