10.3969/j.issn.1002-0845.2013.08.006
高校实践育人内涵的多维解读
多雏度解读实践育人的内涵,既有助于澄清社会各界对实践育人的模糊认识,也有助于为加强和改进高校实践育人工作提供理论参考.提高育人质量是实践育人的时代要求,教育的实践性是实践育人的逻辑起点,多种理论观点是实践育人的提出依据,坚持能力为重是实践育人的本真诉求,注重人性生成是实践育人的重要使命,建立现代大学制度是实践育人的必要条件.
高校、实践育人、解读
G642.421(高等教育)
2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目2012SJD880048
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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