怀特海的过程哲学思想及其所蕴涵的教育研究方法论启示

摘要：

怀特海过程哲学的基本观念所蕴涵的教育研究方法论启示有以下四点:第一,发生学的启示——教育的形态和结构；第二,批判与继承——教育学科体系的构建；第三,存在就是过程——教育过程中认识与知识的关系；第四,关系思维——教育理论与实践关系的双向构建.

关键词：怀特海的过程哲学思想、教育研究方法论启示

分类号：G40(教育学)

资助基金：2012年黑龙江省哲学社会科学规划研究项目11E095

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5