关于语文答辩式说课的理性思考

摘要：

答辩式说课是针对说课训练陷入形式主义的弊端而提出的.答辩式说课,是指运用答辩的形式对教学设计进行论证的协作研究活动.答辩式说课具有论证、协作和研究的基本特征,它以促进教师专业发展为价值追求.

关键词：语文答辩式说课、背景、特征、价值追求

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75