课程论认识论中的几种基本关系初探

摘要：

与哲学认识论相比,课程论认识论所要探讨的是课程论研究当中特殊的认识问题.就我国课程论研究的现状而言,需要我们正确认识课程理论与实践、课程论研究中的价值中立与价值负载、课程研究的本土意识和国际视野之间的关系.

关键词：课程论研究、课程理论与实践、价值中立与价值负载、本土意识与国际视野

分类号：G423(教学理论)

资助基金：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目12YJC880144

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10