专科层次学前教育专业全程化实践教学体系建构研究

摘要：

应根据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》的要求,从实践教学目标和内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面入手,建构专科层次学前教育专业实践教学体系.具体内容包括构建全程化实践教学目标体系、全程化实践教学内容体系、全程化实践教学管理体系和全程化实践教学考核评价体系等.

关键词：专科层次学前教育专业、全程化实践教学体系、构建

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省哲学社会科学规划项目2012BJY004

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147