10.3969/j.issn.1002-0845.2013.05.003
基础教育学生评价的公平性探析
基础教育必须坚持“公平优先”的原则.为此,要树立公平的学生评价观,注重学生评价政策与制度的公平性,以促进学生的健康发展.
学生评价、公平正义、政策制度
G630(中等教育)
山东省教育科学"十二五"规划课题2011GG338
2013-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
10.3969/j.issn.1002-0845.2013.05.003
学生评价、公平正义、政策制度
G630(中等教育)
山东省教育科学"十二五"规划课题2011GG338
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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