学前教育民俗文化课程的社会发展价值阐释

摘要：

构建学前教育民俗文化课程是儿童发展、社会发展与学前教育课程发展的必然诉求.学前教育民俗文化课程的社会发展价值有如下内涵:追求文化公平,向往社会公正；保持文化的多样性,促进社会和谐；弘扬民族精神,传承和发展民俗文化；传承“天人合一”的教育思想,谋求人与自然的和谐共生；勇于创新,丰富学前教育课程理论与实践等.

关键词：学前教育民俗文化课程、内涵与理念、社会发展价值

分类号：G40(教育学)

资助基金：贵州省教育厅基础教育科研项目2012B270;遵义师范学院基础教育项目11ZYJ013;遵义师范学院人文社科项目12KY01

在线出版日期：2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144