中国近现代史纲要课程贯彻“十八大”精神的“三进入”构想

摘要：

“中国近现代史纲要”作为高等学校一门政治理论课,是贯彻实施十八大精神“三进入”的重要渠道之一.在教学中,要围绕“十八大”主题,科学把握“纲要”课程教学目的,明确“纲要”课程切入点,贯彻“十八大”精神;改进课堂教学方法手段,增强“十八大”精神“三进入”的实效.

关键词：中国近现代史纲要、"十八大"精神、"三进入"

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目湘教通[2010]243号,编号2;国防科技大学教学改革项目校训联[2012]262号

在线出版日期：2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120