10.3969/j.issn.1002-0845.2013.03.041
ESP教师角色定位与终身学习能力的培养
ESP教师是语言教育者、课程设计者、教学合作者和理论研究者.培养ESP教师的终身学习能力要大力开展语言培训和专业培训,要构建ESP和EGP的学习共同体,要改善ESP教师的知识结构,要形成学习型的合作团队.
ESP教师、角色定位、终身学习能力、培养
G451(教师与学生)
2013-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92
10.3969/j.issn.1002-0845.2013.03.041
ESP教师、角色定位、终身学习能力、培养
G451(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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