谈基于关联理论的多模态英语写作教学

摘要：

关联理论把语言交际看做是一个“明示一推理”的过程,是按一定的思维规律进行的一种认知活动.运用关联理论进行英语写作多模态教学,能使各模态均具有最佳关联性,能有效提高学生多模态识读能力,能提高学生的写作能力,还能促进教师与学生间的互动.基于关联理论的多模态英语写作教学中也会有一些需要我们对之做进一步实验或研究的问题.

关键词：关联理论、多模态、英语写作

分类号：G642(高等教育)

资助基金：哈尔滨理工大学青年基金项目2011YF045

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40