学前融合教育与社会工作的介入

摘要：

目前,人们对学前融合教育在认识上有误区,学前融合教育还缺乏相应的社会保障等问题.社会工作的介入能为学前融合教育提供专业价值观、优势视角及专业方法与专业技能.社会工作的介入包括个案社会工作的介入、团体社会工作的介入及社区社会工作的介入.社会工作的介入有利于克服学前融合教育中目前存在的缺陷与不足,能有效提升教育对象的能力.

关键词：特殊儿童、学前融合教育、社会工作介入

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目10YJC840058

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141