学业不良与学业优良的大学生心理韧性的比较研究

摘要：

调查结果显示,学业不良大学生心理韧性各维度得分均显著低于学业优良大学生.学业不良大学生和学业优良大学生的心理韧性存在显著差异,不同维度的性别差异并不一致.

关键词：学业不良大学生、学业优良大学生、心理韧性、差异显著

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：山东省教育厅人文社会科学规划课题J08WG11

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132